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二次函数妈妈（850）（第8页）

“还是叫《二次函数妈妈》吧。”林月笑，“我从二次函数开始重学数学，现在终于可以毕业了。”

但她知道，陪读生涯远未结束。初中三年，高中三年，如果晓晓要高考，她还得继续。只是下一次，她会换种方式——不再是教练，而是陪练；不再是导演，而是观众。

装箱时，她发现一本旧日记，是晓晓一年级的。翻开，有一页画着三个人：爸爸在电脑前，妈妈在看书，她在中间。下面写着：“我的家。”

林月看着那幅画，哭了又笑。这三年，她太专注把女儿推向“更好的未来”，却忘了最珍贵的“现在”就在身边。

晚上，她对晓晓说：“初中妈妈可能帮不了你太多了，数理化越来越难……”

“没事，我会自己学。”晓晓认真地说，“而且我有爸爸，他理科厉害。妈妈你负责文科就好。”

分工明确，像个小团队。林月忽然觉得，这样挺好。一家人各展所长，共同成长，而不是她一个人扛起所有。

睡前，她最后刷了一次家长群。群里正在讨论初中补习班，新一轮的焦虑已经开始发酵。她打下几行字：

“陪读三年，我学到最重要的不是知识，是放下。放下自己的焦虑，放下不切实际的期望，放下‘别人家的孩子’。孩子有自己的花期，我们急不来。共勉。”

发送，退群。

周明问她：“不可惜吗？那么多资料，那么多信息。”

“不可惜。”林月关掉手机，“该学的我都学了，该教的我都教了。剩下的路，让她自己走，我们陪着她就好。”

窗外，月色正好。林月想起三年前，也是这样的夜晚，她第一次打开奥数题，看得头晕眼花。那时她不知道，这条路会这么长，这么难，这么让人脱胎换骨。

但现在她知道了：陪读不是牺牲，是共同成长；不是单向付出，是双向滋养。她教会了女儿知识，女儿教会了她什么是爱，什么是放手。

而这一切，才刚刚开始。初中，高中，大学，人生……她还会陪很久，只是不再那么用力，不再那么焦虑。

因为她终于明白：最好的教育不是把孩子推得多高，而是让她长成自己的样子。哪怕那样子，只是一条普通但快乐的小鱼。

林月亲了亲熟睡的女儿，轻声说：“晚安，我的小鱼。明天，我们去海洋馆。”

真正的海洋，不是试卷上的题海，是有阳光、珊瑚和自由的世界。

而她，终于学会了带女儿去看那片海。（全文完）